校園文化以社會主義核心價值觀為導向，注重提升校園內涵，以校園文化提升教育層次，引領師生共同的價值取向。

一、 思想文化 
  以弘揚社會主義核心價值觀為目標，踐行“尊重生命、啟迪智慧、富貴靈魂”的辦學理念，統一思想，要堅守教育信念，按習近平總書記的要求，做一名“有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心”的“好老師”。就要有思想的高度，教師以“愛國愛校、立德樹人、善思樂行、追求卓越”為標桿。

二、 符號文化
  統一符號是文化建設的基本內容。德國著名哲學家恩斯特·卡西爾在《人論》一書中提出，人是能利用符號去創造文化的動物，人能發明、運用各種“符號”，所以能創造出他自己的“理想世界”。

三、 環境文化
  盡力做好校園環境的美化、綠化，營造一個整潔、溫馨、優美的校園環境，重視校園人文景觀建設，凸顯學校人文特色，將校園變成一本鮮活教材，激勵師生成長。

四、 活動文化
  豐富學生的課余活動，鼓勵學生自發組織各種文娛活動，形成各方面全面發展的校園文化。

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