校園校史館，是學(xué)校歷史陳列館、展覽館或博物館的概稱(chēng)。近年來(lái)，高校校慶，特別是五十周年、百年校慶等整十周年校慶已成為各校的重要節(jié)日，也成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)之一，作為校慶的重要內(nèi)容之一，越來(lái)越多的高校在建立不同規(guī)模的校史館，以充分展示本校的歷史文化底蘊(yùn)。

校史檔案記載了學(xué)校發(fā)展過(guò)程中教學(xué)、育人、科研、社會(huì)服務(wù)等諸多方面的工作，形成了具有相當(dāng)價(jià)值的文字、圖表和聲像等歷史資料。校史則是從校史檔案中提取的精華，是學(xué)校發(fā)展歷程的反映和總結(jié)，是一部生動(dòng)且有教育意義的歷史教材。隨著時(shí)間的推移，其重要價(jià)值和地位會(huì)逐步凸顯出來(lái)。因此，對(duì)校史的聚集機(jī)構(gòu)——校史館進(jìn)行建設(shè)，對(duì)構(gòu)建校園文化起著積極作用，它在校園文化建設(shè)中具有教育導(dǎo)向功能，建立校史館更進(jìn)一步地體現(xiàn)了檔案的歷史功能。

此外，校史館文化建設(shè)還有利于學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育和優(yōu)良的校風(fēng)教育，有利于增強(qiáng)校友對(duì)母校的認(rèn)同感和凝聚力，有利于吸引更多人關(guān)注高校的建設(shè)發(fā)展，為高校建設(shè)創(chuàng)造更為有利的條件。

校史館建設(shè)不是普通的建筑物修建，它是一個(gè)長(zhǎng)期工作成果的積累和更新過(guò)程，一般來(lái)說(shuō)，校史館建設(shè)分為三個(gè)步驟：

一、校史的確定和史料的征集，歷史本身是一個(gè)莊重嚴(yán)肅的過(guò)程，校史的確定應(yīng)尊重歷史，本著實(shí)事求是的態(tài)度，堅(jiān)持把校史的確定與具體問(wèn)題具體分析的態(tài)度相結(jié)合。在堅(jiān)持校史確定的原則下，史料的征集是一項(xiàng)艱巨又長(zhǎng)期的工作，系統(tǒng)全面地收集學(xué)校各方面歷年來(lái)的大量信息，進(jìn)行科學(xué)的分析和評(píng)價(jià)，是建立校史館的前提。

二、校史的陳列，征集到的所有校史資料，包括文字、圖像、聲音、實(shí)物等，都應(yīng)集中妥善地保存起來(lái)。學(xué)校應(yīng)成立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)對(duì)史料進(jìn)行分類(lèi)存儲(chǔ)。對(duì)于能夠反映學(xué)校歷史、體現(xiàn)學(xué)校特色、弘揚(yáng)學(xué)校精神的代表性資料及實(shí)物，還應(yīng)布展展出。突出個(gè)性、顯示特色、避免雷同則是建設(shè)校史館所需注意的原則。

三、校史書(shū)籍的編撰，校史書(shū)籍的編撰必須以真實(shí)的檔案材料為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)征集到的大量校史信息，進(jìn)行科學(xué)的總結(jié)和評(píng)論。描述出歷史原貌，再現(xiàn)過(guò)去。編撰校史的最終目的是通過(guò)對(duì)校史的研究，向全校師生進(jìn)行全方位的教育活動(dòng)，從而培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。

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