校園文化是教育體系當(dāng)中重要的一環(huán)，學(xué)校各部門(mén)尤其是校長(zhǎng)應(yīng)該重視對(duì)校園文化的建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)研究，凝練學(xué)校精神，整合學(xué)?；顒?dòng)，完善建設(shè)體系。

 一、建設(shè)科學(xué)和諧的育人環(huán)境文化
  環(huán)境文化建設(shè)，要遵循寓教于“樂(lè)”，寓教于“美”，寓教于“用”的原則，從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行文化設(shè)計(jì)。
  二、建設(shè)積極向上的精神文化
  要認(rèn)真總結(jié)學(xué)校精神，科學(xué)提煉學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”（校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)），并通過(guò)多種途徑、采用多種方式加大宣傳。
  

 三、建設(shè)以人為本的制度文化
  要把“軟文化”與“硬制度”有機(jī)結(jié)合。在建立學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度時(shí)要力求科學(xué)性、可操作性和公正性，從學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、工作各個(gè)方面褒揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)正確，懲罰錯(cuò)誤，鞭策落后，使制度成為校園文化的載體，使學(xué)校倡導(dǎo)的價(jià)值觀念變成可見(jiàn)的、可感的、現(xiàn)實(shí)的因素。  

 四、建設(shè)健康、活力、開(kāi)放的校園網(wǎng)絡(luò)文化

  校園網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化的延伸，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特殊校園文化形態(tài)，要重視發(fā)揮傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)載體互為滲透與補(bǔ)充對(duì)校園文化的深入推進(jìn)作用。同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上，進(jìn)行正面的傳播，建設(shè)集思想、服務(wù)為一體的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

本文來(lái)源于:http://www.ceyiwh.com（策億文化），轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處！