文化藝術(shù)長廊建設(shè)是對(duì)小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)文化建設(shè)的一種手段，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間長，學(xué)習(xí)任務(wù)重需要對(duì)自己進(jìn)行適量的放松。因此在學(xué)校文化設(shè)計(jì)中我們?cè)O(shè)計(jì)出了文化長廊，所謂文化長廊就是在教學(xué)區(qū)域內(nèi)的走廊中懸掛著名的優(yōu)秀的人物，名人名言，古詩詞，名人畫作等等。

學(xué)校文化設(shè)計(jì)文化長廊要考慮到各個(gè)方面，例如在小學(xué)，適當(dāng)?shù)姆乓恍┰⒀怨适拢旁娫~，名人名言等等，教育是最根本的原則，通過這些生動(dòng)形象的故事和熟悉的名人名言來教育自己警醒自己。讓祖國未來的花朵健康成長，做對(duì)祖國對(duì)社會(huì)有用的人。對(duì)于中學(xué)和大學(xué)的文化建設(shè)主要要根據(jù)不同情況來進(jìn)行不同判斷，理工科的高校應(yīng)當(dāng)注重人文情懷的培養(yǎng)，在建設(shè)文化過程中我們應(yīng)該多多的設(shè)計(jì)文學(xué)藝術(shù)類的形式，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷和藝術(shù)情操。而對(duì)于文科類的大學(xué)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方面應(yīng)該多多注意理科邏輯思維的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維的養(yǎng)成和培養(yǎng)。這樣建設(shè)文化才是有意義的。

學(xué)校文化設(shè)計(jì)應(yīng)該符合學(xué)校自身文化的要求努力的迎合學(xué)校和社會(huì)的主流文化的需要。設(shè)計(jì)出符合學(xué)生未來發(fā)展要求的文化長廊建設(shè)美好的校園文化，有助于學(xué)生的未來的成長和形成獨(dú)特的校園文化。文化長廊建設(shè)是對(duì)校園文化設(shè)計(jì)的一種好方式。